Intervenciones de musicoterapia en pacientes adultos hospitalizados con esquizofrenia: una revisión crítica para la práctica enfermera / Music-therapy based interventions aimed to adults with schizophrenia during in-patient care setting: a critical review for nursing practice

La esquizofrenia es un trastorno neuropsiquiátrico complejo, cuyo tratamiento principal se centra en el abordaje farmacológico con antipsicóticos. Cada vez son más las intervenciones no farmacológicas, como la musicoterapia, las que se proponen como alternativa para complementar su abordaje y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas.El objetivo de esta investigación es examinar las características y efectos de los estudios de intervención basados en la musicoterapia llevados a cabo por enfermeras y que estén dirigidos a personas adultas con esquizofrenia durante el proceso de hospitalización. Se llevó a cabo una búsqueda sistemática de la literatura que aportó 7 estudios de intervención basados en musicoterapia para personas con esquizofrenia en unidades de hospitalización y liderados por enfermería. Todas las intervenciones mostraron efectos beneficiosos de esta terapia en la mejora de la sintomatología psiquiátrica y un incremento de la calidad de vida. (AU)

Schizophrenia is a complex neuropsychiatric disorder, whose main treatment focuses on pharmacological treatment with antipsychotics. However, non-pharmacological interventions, as music therapy, are increasingly being proposed as an alternative to complement this approach and improve the quality of life of those affected.The objective of this research in to examine the characteristics and effects of intervention studies based on music therapy carried out by nursing professionals and aimed at adults with schizophrenia during the in-patient care setting. A systematic search of the literature was carried out returned seven intervention studies based on music therapy for people with schizophrenia in inpatient units and led by nurses were identified. All interventions showed beneficial effects of this therapy in the improvement of psychiatric symptomatology and an increase in the quality of life.

Educación interprofesional: una propuesta de la Universidad de Navarra / Interprofessional education: A proposal from the University of Navarra

La asistencia sanitaria centrada en el paciente es la clave para una atención humana a la persona y a su familia. La práctica colaborativa en equipos interprofesionales resulta imprescindible para alcanzar una atención sanitaria de calidad. La universidad tiene la responsabilidad de preparar a sus graduados para trabajar en equipos interprofesionales. Una enseñanza/aprendizaje centrada en la persona, fundamentada en las competencias que definen la educación interprofesional, es clave para que nuestros estudiantes reconozcan la necesidad del trabajo colaborativo. Este artículo detalla un proyecto docente de educación interprofesional de la Universidad de Navarra, donde estudiantes de las facultades de medicina, enfermería y farmacia aprenden juntos y de manera gradual, las claves de cómo trabajar en equipo

Patient-centered healthcare is the key to humane care for the person and their family. Collaborative practice in interprofessional teams is essential to achieve quality healthcare. The University has the responsibility to prepare its graduates to work in interprofessional teams. A person-centered teaching-learning, based on the competences that define interprofessional education, is key for our students to recognize the need for a collaborative work. This article details a teaching project on interprofessional education at the University of Navarra, where students from medical, nursing school nad pharmacy gradually learn together the keys of a teamwork